Grundschule in den Kappesgärten
Unsere Betreuungszeiten:
- 08:00 - 16:30 Uhr
Ferienbetreuungszeiten 2021:
09.08. - 20.08.2021
- 08:00 - 14:00 Uhr
- 08:00 - 16:30 Uhr
Antrag für die Ferienbetreuung
Vertrag über die Schulkindbetreuung
Betreuungskonzept "Familienfreundlicher Kreis":
www.kreis-bergstrasse.de
Leitung: Frau Jennifer Frentzel
stellv. Leitung: Frau Ulrike Benner-Erhardt
E-Mail: kappesgaerten@gabibe-ggmbh.de
Tel.: 06251-706 239
Mobil: 0157-526 451 72 (gültig ab 01.08.21)
Weitere Informationen erhalten Sie unter:
www.grundschule-kappesgaerten.de
Grundschule in den Kappesgärten
Joseph-Treffert-Straße 7
64625 Bensheim
Telefon 06251 7802890
E-Mail: grundschule-kappesgaerten@kreis-bergstrasse.de
Web: www.grundschule-kappesgaerten.de
Die Grundschule in den Kappesgärten in Bensheim besteht seit 2003 und bietet derzeit 150 Kindern ein ansprechendes Lernumfeld.
Unser Motto heißt: „Gemeinsam viel erreichen.”
Wir wünschen uns eine offene, auf Vertrauen basierende Zusammenarbeit aller am Schulleben beteiligten Gruppen und Institutionen.
Fremdes als Bereicherung sehen
Während Kinder aufwachsen, erleben und entdecken sie viel Neues. Dieses Neue müssen sie im Sinn des Wortes verarbeiten und in ihre persönliche Struktur integrieren. Dazu notwendig ist ein tragendes Selbstbewusstsein und eine sie fördernde, verlässliche und vor allem soziale Umwelt.
Wenn sie in die Schule kommen werden sie mit viel Neuem und auch Fremdem konfrontiert. Es gelten neue Verbindlichkeiten. Jetzt müssen sie dies und jenes tun, jetzt müssen sie jenes und dieses lassen. Alleine die zeitlichen Setzungen sind nicht für alle Kinder leicht einzuhalten.
In einer freundlich und geduldig, aber auch verbindlich gestalteten Situation über den Schultag hinweg, haben sie Gelegenheit sich dieses Neue zu eigen zu machen. In manchen Fällen erfahren sie dieses Neue als fremd, nicht zu ihrer bisherigen Erfahrungswelt passend.
Hier ist es die Aufgabe der tätigen Erwachsene und der Eltern dieses Fremde als Neues in die gelebte Situation einzubinden. Gerade heute stellt sich diese Aufgabe auf besondere Weise, wenn Kinder aus andern Kulturen als zuerst Fremde in die Schule kommen.